26 ene 2011

¿Qué sentido perderías?


Porque no somos tan diferentes...
Ayuda a los que carecen de un sentido

Alguna vez, se han preguntado.... ¿  cual sería el mejor sentido para perder?

Algunos dirian, la vista, el oido, la movilidad o ninguna...tantas y tantas cosas que podriamos echar de menos que al momento de encontrarnos sin ninguno de ellos, pensariamos realmente, cual es el mejor para perder.

En mi opinión el mejor para perder, sería la vista, porqué la escogi, simplemente porque evitaria conocer tantas cosas feas, como los niños de la calle, las matanzas constantes que hay en nuestro país, la cara de un asesino, el cuerpo de un ser inocente  asesinado, los niños con hambre, y tantas cosas que por un momento quisiera quedarme sin ver, lo horrible que se ha convertido nuestro país y las personas que vivimos en él..

Pero si me preguntaran, ¿qué sentido no quisieras perder?... simplemente diría y sin pensarlo EL OIDO, por qué este sentido si al parecer no es el más macabro de todos. Si me quedo sin oido, puedo hablar, reir, ver, caminar, correr, leer y demas cosas.... bueno si me quedara en este momento...

Pero ¿que pasaría si me hubiera pasado antes, cuando yo era bebe, cuando aun me estaba formando  en el vientre de mamá?... Tal vez nada y tal vez mucho, sería una niña feliz, que corre, sonrie, juega, ve peliculas, pero  que no podría escuchar lo maravillosa que es mi risa, lo genial que es la voz de mi madre, lo genial que son las canciones y sobre todo no sabría comunicar mis necesidades básicas.

Yo no pierdo aún ningun sentido, vivo y disfruto hoy más que nunca lo que me toco tener, y por ello, trato de contribuir a buscar la forma en proporcionar por medio de mi profesión, una sonrisa constante con la personas que trabajo.

Cada día de mi vida actualmente y desde hace unos dos años en mi cabeza, anda rondando y sufro con mi persona y creatividad, porque más ahora  que tengo a 29 chamaquitos preciosos, que se ríen fantasticamente, que sus risas son adorables, en serio y no es por exagerar, pero son las únicas que me contagian felicidad y bienestar, las cuales no pueden ser escuchadas por sus dueños.

 En estos dos años ando pensando en tantas cosas, pero sobre todo en niños SORDOS, por qué en ellos y no en los otros, simplemente porque es la discapacidad que NO SE VE o tu podrías decirme: en un vagon del metro en hora pico, ¿quién es sordo? ¿se podrá saberlo a simple vista?. Yo aun no puedo ubicarlos, solo si los veo platicar en LSM, mientras pasan totalmente desapercibidos. 

Los sordos no son tan visibles como podemos creer, se han ido haciendo visibles porque son un comunidad Sorda y ahora exigen derechos que les han sido negados por largo tiempo, sobre todo el de una educación digan y decorosa, que les permita expresar sus necesidas y sobre todo tener una comunicación eficiente con sordos y oyentes, esta forma de comunicación se puede lograr S+S = LSM y S+O = Español, pero eh aquí una pregunta facil de contestar...Los sordos tienen acceso a la educación bilingüe? La respuesta es, muy pocos afortunados.

Esta en nosotros los profesionistas, no hacernos de la vista gorda y hacer algo para que ellos puedan acceder a una educación digna y útil para la vida, es un camino dificil pero no imposible.

Ayudemos a los que no se saben comunicar con nosotros, a los que no pueden ver, a los que no tienen la agilidad para desplazarse, a los que por error de otros viven una vida complicada y dura, ayudemoslos, sin importar que tan diferente seamos, lo único que nos une son las ganas de hacer algo y salir adelante.

¿ Y tú que sentido quieres perder? ..........

Yo todos, con tal de que nadie carezca de los que yo gozo.

11 feb 2010

Lenguaje de Señas Mexicano

Como ya era hora de escribir, me decidí hacerlo con un tema muy interesante para mí esto es con motivo de que comencé un curso de Lenguaje de Señas, y la verdad no me esperaba que alrededor de dos horas iba a aprender más de lo que me imagine.



Es en realidad un mundo fascinante ya que, a pesar de contar con alguna capacidad especial como lo es la sordera, la cual no les permite desarrollar el lenguaje como comúnmente lo conocemos, esto no quiere decir que no puedan expresar su sentir con el mundo y esto es gracias y a través de las manos.



Así que brevemente les pondré al tanto de lo que es tener una DISCAPACIDAD AUDITIVA.



• Es la pérdida auditiva (hipocausia)



• Problemas en el oído



• Deficiencia auditiva (es no escuchar nada o poco)



• Se clasifica según la recepción de sonidos o dependiendo del lugar donde se encuentre el daño.



• Problemas para la comunicación oral



• Efectos: lenguaje, habla, voz.



El lenguaje de señas se divide en dos:



• Dactilología: es el deletreo manual del abecedario, nombres propios, abreviaciones y señas que no conocemos.



• Ideograma: es el conjunto de movimientos de las manos para expresar una frase.



Es importante saber que dependiendo de que seamos diestros o zurdos, la posición de las manos juegan un papel importante, por ejemplo si soy diestro, mi mano derecha es la mano dominante y la izquierda es la mano base. Esto se invierte si somos zurdos.



Las señas que se hacen son de tres tipos:



• Simétricas: mismo sentido, forma y velocidad (Ej. ¿Como estas?)



• Asimétricas: diferente velocidad, misma forma (Ej. Dudas)



• Arbitrarias: diferente forma (Ej. Gracias)



Después de leer esta información y esperando que les agrade el tema, les dejo un videin, que contiene el abecedario de señas mexicano, los meses, números, días, y saludos. La verdad ya me los sé todos así que espero que les guste.


16 nov 2009

100 lENGUAJES dE lOS nIÑOS


eL nIÑO
eSTÁ hECHO dE cIEN.
eL nIÑO tIENE cIEN lENGUAS
cIEN mANOS
cIEN pENSAMIENTOS
cIEN mANERAS dE pENSAR
dE jUGAR y dE hABLAR
cIEN sIEMPRE cIEN
mANERAS dE eSCUCHAR
dE sORPRENDERSE dE aMAR
cIEN aLEGRÍAS
pARA cANTAR y eNTENDER
cIEN mUNDOS
qUE dESCUBRIR
cIEN mUNDOS
qUE iNVENTAR
cIEN mUNDOS
qUE sOÑAR.

eL nIÑO tIENE
cIEN lENGUAS
(y aDEMÁS dE cIEN cIEN cIEN)
pERO lE rOBAN nOVENTA y nUEVE.
lA eSCUELA y lA cULTURA
lE sEPARAN lA cABEZA dEL cUERPO.
lE dICEN:
dE pENSAR sIN mANOS
dE aCTUAR sIN cABEZA
dE eSCUCHAR y nO hABLAR
dE eNTENDER sIN aLEGRÍA
dE aMAR y sORPRENDERSE
sÓLO eN pASCUA y eN nAVIDAD.
lE dICEN:
qUE dESCUBRA eL mUNDO qUE yA eXISTE
y dE cIEN lE rOBAN nOVENTA y nUEVE.
lE dICEN:
qUE eL jUEGO y eL tRABAJO
lA rEALIDAD y lA fANTASÍA
lA cIENCIA y lA iMAGINACIÓN
eL cIELO y lA tIERRA
lA rAZÓN y eL sUEÑO
sON cOSAS qUE nO vAN jUNTAS
y lE dICEN
qUE eL cIEN nO eXISTE
eL nIÑO dICE:
"eN cAMBIO eL cIEN eXISTE".


lORIS mALAGUZZI

eNSEÑANZAS dE lA vIDA


lA vIDA mE eNSEÑO mUCHO:
a pERDONAR sIN eNTENDER pORQUE pASAN lAS cOSAS,
a aMAR sIN qUE mE aMEN,
a sENTIR sIN qUE mE sIENTAN,
a tOLERAR sIN qUE mE tOLEREN,
pERO nO mE hA eNSEÑADO a sOBRELLEVAR lA sOLEDAD,
a vIVIR sIN uNA cARICIA, sIN uN aBRAZO,
a lEVANTARME eN lA mAÑANA y nO eNCONTRAR a nADIE a mI lADO,
a sENTIRME mENOS qUE nADA
a qUERER gRITAR : eSTOY aQUÍ , y qUE mE oIGAN,
pERO tAMBIÉN mE hA eNSEÑADO a rECORDAR lAS cOSAS bELLAS,
eL aMOR sUBLIME dE uNA mADRE, lA mIRADA tIBIA dE uN pADRE
y eL aCOGIMIENTO dE tENER sIMPLEMENTE lA vIDA
qUE yA eS mUCHO pEDIR
y sENTIR qUE tENIÉNDOLA, tODO aQUELLO qUE hE eSCRITO
pUEDE cAMBIAR aLGUN dIA,
pORQUE nO oLVIDES qUE aMAR, sENTIR, tOLERAR y pERDONAR
sON pARTE dE lA mISMA vIDA.